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Deutsch · Klasse 4–5 · Für deine Unterrichtsplanung

Lesekrimi Piraten: Die gestohlene Schatzkarte

Auf dem Piratenschiff „Rote Krabbe“ ist eine Schatzkarte verschwunden. Zwölf Aussagen der Schiffscrew liefern die Hinweise, mit denen die Kinder den Fall untersuchen.

Klassenstufe
Klasse 4–5
Umfang
23 Seiten
Materialart
Lesekrimi
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  • 12 Zeugenaussagen der Schiffscrew
  • Arbeitsblatt zur Täterermittlung
  • Lehreranleitung und begründete Lösung
Das steckt im Material

Was die Kinder bearbeiten

Die Kinder vergleichen die Zeugenaussagen und prüfen, welche Informationen zusammenpassen. Das Arbeitsblatt hilft dabei, die Täterermittlung festzuhalten. Die Anleitung beschreibt die Durchführung; die Lösung enthält eine kurze Begründung.

Eine Idee für deinen Unterricht

So könntest du starten.

  1. Lest die Ausgangssituation und sammelt, was zur verschwundenen Schatzkarte geklärt werden muss.
  2. Die Kinder lesen die Aussagen und notieren Hinweise für ihre Vermutung.
  3. Besprecht die Ergebnisse und prüft gemeinsam, welche Aussagen die Entscheidung stützen.

Unterrichtsanregung von Krea_Toni – passe Ablauf und Umfang an deine Lerngruppe an.

Vor der Materialauswahl

Gut zu wissen.

Welche Lesearbeit verlangt der Piratenkrimi von der Lerngruppe?

Die Kinder lesen zwölf Aussagen der Schiffscrew und prüfen, welche Informationen zusammenpassen. Das Angebot ist für Klasse 4–5 beschrieben. Vergleiche vorab Umfang und sprachliche Anforderungen der Zeugenaussagen in der Vorschau mit dem Lesestand.

Welche Unterlagen helfen bei der Vorbereitung des Piratenfalls?

Eine Lehreranleitung beschreibt die Durchführung. Hinzu kommen die zwölf Zeugenaussagen, ein Arbeitsblatt zur Täterermittlung und eine begründete Lösung. Du kannst damit den Ablauf vorbereiten und später die Ermittlungsentscheidung der Kinder nachvollziehen.

Wie halten die Kinder ihre Ermittlungen auf der Roten Krabbe fest?

Das Arbeitsblatt unterstützt die Täterermittlung zur verschwundenen Schatzkarte. Die Kinder vergleichen darin die Informationen aus den Crew-Aussagen. Für die Auswertung liegt eine Lösung mit kurzer Begründung vor, an der sich ihre Überlegungen prüfen lassen.

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