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Deutsch · Klasse 3–4 · Für deine Unterrichtsplanung

Kreatives Schreiben im Frühling: vier Wege zur eigenen Geschichte

Reizwörter, ein Bild und begonnene Texte geben den Anstoß für eigene Frühlingsgeschichten. Vier Aufgaben bieten unterschiedliche Einstiege ins Erzählen und Schreiben.

Klassenstufe
Klasse 3–4
Umfang
23 Seiten
Materialart
Schreibmaterial
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  • Reizwortgeschichte und Schreiben zu einem Bild
  • Ein Gespräch und eine Geschichte zu Ende schreiben
  • W-Fragen, Satzanfänge und Lineatur 3 und 4
Das steckt im Material

Was die Kinder bearbeiten

Strukturierende Fragen und Satzanfänge unterstützen die Planung. Beim Fortsetzen des Gesprächs üben die Kinder die wörtliche Rede. Hinweise zur Zeitform helfen, den eigenen Text einheitlich weiterzuführen.

Eine Idee für deinen Unterricht

So könntest du starten.

  1. Wähle einen Schreibanlass und sammelt zunächst Ideen mündlich.
  2. Die Kinder planen ihre Handlung mithilfe der angebotenen Schreibimpulse.
  3. Lasst kurze Textstellen vorlesen und eine passende Überarbeitungsidee finden.

Unterrichtsanregung von Krea_Toni – passe Ablauf und Umfang an deine Lerngruppe an.

Vor der Materialauswahl

Gut zu wissen.

Sind die Frühlings-Schreibaufgaben völlig offen angelegt?

Die vier Aufgaben geben jeweils einen Ausgangspunkt vor: Reizwörter, ein Bild, ein begonnenes Gespräch oder eine begonnene Geschichte. Daraus entwickeln die Kinder eigene Texte. W-Fragen und Satzanfänge unterstützen den Einstieg.

Welche Unterstützung gibt es für einen nachvollziehbaren Textaufbau?

Strukturierende Fragen und Satzanfänge helfen beim Planen der Frühlingsgeschichte. Hinzu kommen Hinweise zur Zeitform und Schreibblätter in Lineatur 3 und 4. Die Kinder können damit ihre Ideen ordnen und einen begonnenen Text weiterführen.

Kann ich unterschiedliche Schreibschwerpunkte mit derselben Ausgabe behandeln?

Ja. Bild und Reizwörter regen eigene Erzählungen an, während begonnene Texte einen Handlungsrahmen bieten. Beim Fortsetzen des Gesprächs kommt die wörtliche Rede hinzu. Du kannst einen dieser Schwerpunkte gezielt für eine Schreibphase auswählen.

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