Originalcover: Wal und Schnecke – Meereskunst mit ÖlpastellkreideOriginalcover · Zum Vergrößern anklicken ↗Vorschau und Beispielseiten bei eduki ansehen

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Kunst · Klasse 1–4 · Gestalten und entdecken

Wal und Schnecke in einer großen Welle gestalten

Eine große blaue Welle wird zum Mittelpunkt dieses Meeresbildes. Mit Ölpastellkreide, einer Walflosse und einer kleinen Meeresschnecke verbinden die Kinder flächiges Malen mit Collage.

Klassenstufe
Klasse 1–4
Umfang
17 Seiten
Materialart
Kunstprojekt
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  • Welle mit Ölpastellkreide und verblendeten Blautönen
  • Vorlagen für Walflosse und Meeresschnecke
  • Schritt-für-Schritt-Anleitung; eigene Zeichnungen möglich
Das steckt im Material

Vom Entwurf zum eigenen Bild

Die Kinder gestalten eine Welle und erproben, wie sich Blautöne mit einem Tuch ineinander verreiben lassen. Walflosse und Meeresschnecke ergänzen das Bild als ausgeschnittene Motive. Vorlagen können die Arbeit unterstützen; wer möchte, zeichnet eigene Formen. Vor dem Kleben lässt sich die Anordnung auf der Welle ausprobieren.

Eine Idee für deinen Unterricht

So könntest du starten.

  1. Probiert aus, wie verschiedene Blautöne mit Ölpastellkreide aufgetragen und verblendet werden können.
  2. Begleite die Gestaltung der Welle und die Vorbereitung von Walflosse und Meeresschnecke.
  3. Lass die Kinder ihre Motive auf dem Hintergrund anordnen und die Bildwirkung vor dem Kleben besprechen.

Unterrichtsanregung von Krea_Toni – passe Ablauf und Umfang an deine Lerngruppe an.

Kunstprojekt auswählen und vorbereiten

Vor der Materialauswahl

Gut zu wissen.

Wird die große Welle bei Wal und Schnecke mit Wasserfarben gemalt?

Für die Welle sieht das Projekt Ölpastellkreide vor. Blautöne werden mit einem Tuch ineinander verrieben. Walflosse und Meeresschnecke ergänzen das Bild anschließend als ausgeschnittene Collagemotive.

Müssen Walflosse und Meeresschnecke selbst gezeichnet werden?

Vorlagen für beide Motive sind enthalten. Die Kinder können sie nutzen oder eigene Formen zeichnen. Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung begleitet das Projekt; vor dem Aufkleben lassen sich die Motive auf der Welle anordnen und erproben.

Welche Gestaltungserfahrung steht bei der Welle im Mittelpunkt?

Die Kinder arbeiten flächig mit verschiedenen Blautönen und erproben deren Übergänge durch Verreiben. Dazu kommt die Anordnung der ausgeschnittenen Motive. Als Unterrichtsanregung können sie vergleichen, wie Walflosse und Schnecke an unterschiedlichen Stellen der Welle wirken.

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Wal und Schnecke – Meereskunst mit Ölpastellkreide
Klasse 1–4
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