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Deutsch · Klasse 3–4 · Für deine Unterrichtsplanung

Leseverstehen Herbst: Drei Texte für Klasse 3–4

Warum werden Blätter bunt, was erlebt Eichhörnchen Emil und wie verläuft ein Regenabend? Drei Herbsttexte verbinden Sachinformationen und Erzählungen mit Aufgaben zum genauen Lesen.

Klassenstufe
Klasse 3–4
Umfang
27 Seiten
Materialart
Leseverstehen
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  • Drei Herbsttexte mit unterschiedlichen Aufgaben
  • Lineatur 3 und 4 sowie Lösungen
  • Zusatzaufgaben zum Zeichnen, Nachdenken und Schreiben
Das steckt im Material

Was die Kinder bearbeiten

Die Kinder prüfen Aussagen, ergänzen Lücken, beantworten Fragen und bringen Informationen in eine Reihenfolge. Bei offenen Aufgaben setzen sie sich mit Gefühlen und Meinungen auseinander oder schreiben ein eigenes Ende.

Eine Idee für deinen Unterricht

So könntest du starten.

  1. Wähle einen Text und sammelt vor dem Lesen Fragen zum Thema.
  2. Die Kinder lesen und markieren passende Textstellen zu den Aufgaben.
  3. Vergleicht geschlossene Aufgaben mit den Lösungen und besprecht eigene Ideen bei offenen Aufgaben.

Unterrichtsanregung von Krea_Toni – passe Ablauf und Umfang an deine Lerngruppe an.

Vor der Materialauswahl

Gut zu wissen.

Ist dies dieselbe Ausgabe wie das Herbstmaterial für Klasse 2–3?

Nein. Diese Ausgabe enthält drei Texte und Lineatur 3 und 4. Das getrennte Herbstmaterial für Klasse 2–3 umfasst fünf differenzierte Lesetexte. Vergleiche deshalb die konkrete Ausgabe vor dem Kauf.

Welche Themen und Textarten greifen die drei Herbsttexte auf?

Die Texte verbinden Sachinformationen und Erzählungen: bunte Blätter, Eichhörnchen Emil und ein Regenabend stehen im Mittelpunkt. So kannst du zwischen einem sachbezogenen Leseanlass und erzählenden Herbstsituationen wählen.

Welche Aufgaben gehen über das Finden einzelner Informationen hinaus?

Neben Fragen, Lücken und Reihenfolgen gibt es Zusatzaufgaben zum Zeichnen, Nachdenken und Schreiben. Offene Aufgaben greifen Gefühle und Meinungen auf oder laden dazu ein, ein eigenes Ende zu schreiben. Lösungen begleiten die kontrollierbaren Aufgaben.

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