Bastelprojekt
Dschungelbild gestalten – mit Tiger, Affe oder Panther
Die Kinder malen eine Dschungellandschaft und setzen ein selbst gestaltetes Tier hinein. Mit Schritt-für-Schritt-Anleitung und Malvorlagen für Tiger, Affe und Panther.
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Deutsch & Kunst · Grundschule · Gestalten und entdecken
Fantasie im Kleiderschrank: Gestalten und Geschichten erfinden
Was verbirgt sich hinter einer Schranktür? Die Kinder gestalten eine eigene Fantasiewelt und können daraus eine Geschichte entwickeln. Das Projekt verbindet Kunst mit einem möglichen Schreibanlass.
- Klassenstufe
- Grundschule
- Umfang
- 21 Seiten
- Materialart
- Bastelprojekt
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- Kleiderschrank-Vorlage zum Gestalten, Schneiden und Falten
- Schritt-für-Schritt-Anleitung
- Ergänzende Schreibblätter in Lineatur 3 und 4
Das steckt im Material
Vom Entwurf zum eigenen Bild
Der Kunstteil lässt Raum für Träume, Wünsche und erfundene Welten. Die beigefügten Schreibanlässe sind als Ergänzung für Klasse 3–4 vorgesehen. Das Bastelprojekt kann auch ohne die Schreibaufgaben eingesetzt werden.
Eine Idee für deinen Unterricht
So könntest du starten.
- Sammelt mündlich Ideen dazu, wohin eine geheimnisvolle Schranktür führen könnte.
- Die Kinder gestalten ihre Vorlage und die dahinter verborgene Fantasiewelt nach Anleitung.
- Lasst die Bilder vorstellen oder nutzt in Klasse 3–4 einen passenden Schreibanlass.
Unterrichtsanregung von Krea_Toni – passe Ablauf und Umfang an deine Lerngruppe an.
Vor der Materialauswahl
Gut zu wissen.
Müssen die Kinder zur Fantasiewelt eine Geschichte schreiben?
Nein. Das Kunst- und Bastelprojekt kann eigenständig eingesetzt werden. Für die Verbindung mit Deutsch sind zusätzliche Schreibanlässe und Schreibblätter in Lineatur 3 und 4 enthalten. Du entscheidest, ob du die Gestaltung durch diese Schreibaufgaben ergänzt.
Welche Unterstützung gibt es für den Kleiderschrank als Bildmotiv?
Eine Kleiderschrank-Vorlage zum Gestalten, Schneiden und Falten sowie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung sind enthalten. Die dahinter entstehende Fantasiewelt lässt Raum für Träume, Wünsche und eigene Ideen. Die Vorlage gibt den Ausgangspunkt, nicht den fertigen Inhalt der Welt vor.
Wie kann ich die Kunstaufgabe mit Deutsch in Klasse 3–4 verbinden?
Als Unterrichtsanregung kannst du zunächst mündlich sammeln lassen, wohin die geheimnisvolle Schranktür führt. Nach dem Gestalten stellen die Kinder ihre Welt vor oder nutzen einen der ergänzenden Schreibanlässe. Die Schreibblätter sind in Lineatur 3 und 4 angelegt.
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Reflexionskarten
Kunst reflektieren: 14 Satzanfang-Karten für Klasse 1–3
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